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洛阳市教育局关于开展《洛阳市“十二五”教育信息技术研究课题》中期评估检查的通知
日期:2014-11-03

各县(市、区)教育局,市直各学校:

为提高课题研究水平,促进课题研究工作科学、规范、有序地开展,依据《洛阳市教育信息技术研究课题管理办法(修订)》(2011年)及河南省教育厅关于开展《河南省“十二五”教育信息技术研究课题》中期评估检查的通知(教电教〔2014〕877号)文件精神,洛阳市教育信息技术课题研究工作领导小组办公室决定于2014年11月至2014年12月,对我市教育信息技术研究“十二五”规划2013年立项的课题(含省级立项课题)和2011年、2012年度立项还没有结项的课题进行中期评估检查。现将有关事项通知如下:

一、评估检查的原则

1.评估检查对象为洛阳市教育信息技术研究“十二五”规划 2013年立项的课题(含省级立项课题)和2011年、2012年度立项还没有结项的课题。

2.评估检查以县(市、区)电化教育馆为主。各县(市、区)电化教育馆可根据本通知精神,结合辖区内课题实施情况,制定具体的中期评估检查办法,采取查阅材料、听汇报、听课、召开座谈会、实地考查等形式,了解课题研究状况,在评估检查的过程中,注意发现和总结优秀的阶段性研究成果。在各县(市、区)评估检查的基础上,市电化教育馆将组织专家组进行抽查。

4.中期评估检查要坚持实事求是,着重检查课题研究的进展情况和课题的阶段性成果,认真抓好每一个环节。通过中期评估检查,切实解决各个课题在研究过程中存在的问题,保证课题研究的质量和效果,推进学校教育信息技术工作。

5.没有进行中期评估检查的课题将不参加2015年的结题鉴定。

二、评估检查的主要内容

1.研究方案

研究方案是否在执行中得到落实,如果研究方案作了调整,在哪些方面作了调整,原因是什么,落实情况怎样。要有文字说明。

2.研究条件

人员队伍(包括课题组成员变更情况及原因)、研究环境(设备、设施、场所、软件资源)、政策和经费支持等情况。

3.研究过程

课题研究的实施进度,研究数据、资料的收集整理情况,课题研究的交流、研讨、培训等情况。课题研究能否按时保质完成,研究工作推迟或终止的原因,已经开展的工作和相关管理规定的执行情况等。

4.阶段性成果

重点检查课题研究所取得的阶段性成果(包括初步形成的主要研究观点、阶段性课题研究报告、已经公开发表的研究论文及课题研究过程中形成的研究课例、课件、网络电子作品)的数量、质量和效果等情况。阶段研究成果是中期评估的重要内容。

2014年立项课题的阶段性成果参与此次评估。

5.课题研究存在的主要问题、困难和下一步工作打算。

评估检查的具体内容见《“十二五”教育信息技术研究课题中期评估检查指标》(附件2)。

三、评估检查的要求

1.各课题学校应按评估检查的通知要求先进行自评。课题学校要在认真检查、总结的基础上,填写《“十二五”教育信息技术研究课题中期评估检查表》(见附件1)。

2.各县(市、区)电化教育馆的评估检查,要求从接到通知之日起到2014年12月5前结束。评估检查结束后,要认真撰写中期评估总结。各县(市、区)的评估总结和课题学校的中期评估检查表、自评表(见附件1、3),要求在2014年12月15日前报市电化教育馆。

3.根据课题管理办法,为保证课题研究质量,凡不能完成课题研究任务,无法再坚持开展课题研究的学校,按撤消课题立项处理。评估检查达不到50分的,评估检查组将提出三个月的限期整改意见,省课题领导小组办公室视整改情况,提出是否撤消其立项的意见。

四、中期评估的材料报送

需提交的中期评估的材料包括:研究过程中调整或修改的课题实施方案、中期研究报告或工作报告、阶段性研究成果(包括研究论文、教学设计、课件、研究平台、主题学习网站等发表、获奖、推广情况)、《“十二五”教育信息技术研究课题中期评估检查表》。以上材料由各课题组负责人汇总后,以电子文档上报给县(市、区)电化教育馆,由县、区电化教育馆统一报送市电化教育馆,市直学校材料直接报送市电化教育馆。

五、其它事项

1.中期评估检查的有关文件、表格公布于河南省基础教育资源网(www.hner.cn),有关单位可以查阅和下载。

2.各地报送的材料必须同时附电子稿。

联系人:吴琳  杜松坤 联系电话:65153005  65153012材料报送邮箱: wulin_1969@163.com

 

附件:1.“十二五”教育信息技术研究课题中期评估

检查表

2.“十二五”教育信息技术研究课题中期评估

检查指标

3.课题中期评估检查自评表

 

 

            

2014年11月3日

附件1

 

“十二五”教育信息技术研究课题

中期评估检查表

                 

                  填表日期:      年     月     日

学校及课题名称

 

课题负责人

 

联系电话

 

邮编

 

单位及通讯地址

 

课题研究进度、研究计划完成情况、突破性进展和突出研究成果情况

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

注:此页不够可加附页

研究过程中的重大变化:包括主要研究人员的变化、研究目标及内容的变化、完成时间的变化等

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

课题研究存在的主要问题和建议

 

 

 

 

 

 

 

 

 

已取得的主要阶段性成果

研究成果名称

形式

承担人

发表(出版)情况

发表时间

发表刊物

(出版部门)

字数

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件2

 

“十二五”教育信息技术研究课题

中期评估检查指标

一级

指标

二级

指标

评价要素

评价方法

研究

方案

10分

研究方案执行情况

研究方案在实施过程研究方案在实施过程中的执行与落实情况(是否作了调整,调整后的执行情况)

查阅相关文件、资料,听取汇报

研究

条件

20分

设备

(4分)

设备配置是否适应课题研究的需要

查阅相关档案文件、访谈、调查问卷、听取汇报、实地考察

资源

(5分)

是否有与课题研究相应的资源

研究人员

(6分)

课题研究人员是否按计划参与课题研究

课题研究人员是否经过相应的培训

在研究中有关人员的素质是否有所提高

经费

(5分)

是否按计划保证课题研究经费

研究

过程

30分

实验数据

(16分)

数据收集是否齐全、完整,分析处理是否科学规范

查阅相关材料、访谈、调查问卷、听取汇报

交流活动

(8分)

是否定期开展总结与研讨交流活动

管理规定

(6分)

课题研究是否有管理制度

课题组成员研究时间是否有保证

是否鼓励参与科研

课题

成果

40分

成果水平

(15分)

省或省级以上刊物发表论文或获奖

查阅相关研究成果、证书及相关材料

成果数量

(15分)

论文、优秀课例、课件发表、获奖或会议交流

成果创新

(10分)

课题成果在理论或应用上具有突破

附件3

课题中期评估检查自评表

 

一级指标

二级指标

自评分

研究方案

(10分)

研究方案执行情况(10分)

 

研究条件

(20分)

设备(4分)

 

资源(5分)

 

研究人员(6分)

 

经费(5分)

 

研究过程

(30分)

管理规定(6分)

 

交流活动(8分)

 

实验数据(16分)

 

课题成果

(40分)

成果数量(15分)

 

成果水平(15分)

 

成果创新(10分)

 

自我评价

 

 

 

 

 

 

 

                                      学校盖章

                                           年   月   日

http://www.lyjyj.gov.cn/ckfinder/userfiles/files/洛阳市教育局关于开展《洛阳市十二五教育信息技术研究课题》中期评估的通知.doc