洛阳幼儿师范学校  


 
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以科研带教研 以教研促教改——洛阳幼儿师范学校举行课题开题报告会
日期:2022-01-04

为了充分发挥教育科研在教育改革与发展中的引领作用,鼓励我校教师以科研带教研,以教研促教改,助推教师的专业成长,不断提高教育科研水平,学校于12月16日-12月30日,分别对已立项的10项洛阳市职业教育教学改革课题、4项校级课题举行了一系列的开题报告会。开题报告在办公楼三楼会议室举行,校教研科组织许菊英、杨运智、张功岭、杨会军、袁博等校内专家老师与课题组成员一起,共同为各个课题组出谋划策。副校长韩向阳、教务科科长陈伟也参与了部分课题的开题研讨。

开题报告会上,各课题组汇报人分别向校内专家和课题组全体成员详细介绍了课题核心概念界定、研究内容、研究方法、组织分工、计划步骤以及预期的研究成果等课题相关内容。校内教研专家和课题组成员就课题进展情况进行研讨,使课题组成员对开展课题研究有了更明确的思路和方法。

校内专家们对课题开题报告会中的问题提出有价值的建议:一、注重与日常教研相融合。课题主持人和成员要科学有序地把课题研究落到实处,分工合作开展研究并做好过程性材料的收集和整理,使课题研究与学校日常教研相融合,使科研更贴近教育教学实际,真正为教学服务;二、注重过程研究。进行课题研究时,要围绕课堂教学为中心,坚持时效性、系统性、创新性研究原则,要注重过程研究,克服两头热中间冷现象;三、注重团队合作。课题组成员要加强团队合作,要对下一阶段研究途径进行组织分工和进度安排布置,这样才能更好促进课题明年顺利结项。

副校长韩向阳指出,课题研究要围绕课堂教学和教育中存在的问题进行研究。学校有良好的学术氛围,重视课题研究是学校品位和质量提升的必然选择,学校的建设和发展,需要全体教师“共担、共享、共成”。主持人和研究人员要并肩同行,研用对接。主持人要引领研究方向,课题组成员要积极参与并推进课题研究。

课题组成员纷纷表示,通过对课题的反复认真研讨、论证的方式,对自身的教研能力的提高有极大的帮助,并表示对做好此次课题充满信心。

各开题报告会结束,课题主持人带领组员开展了进一步的课题研讨,制定切实可行的教研计划,有条不紊地开展课题研究。

此次市级、校级课题开题报告会是我校“科研强校”的又一次具体体现,相信在校领导的大力支持下,在课题组成员们不遗余力的努力下,这些课题研究终将取得丰硕成果。

附录:
洛阳市教育局2021 年洛阳市职业教育教学改革研究立项项目:
1.重点项目:思政教育一体化背景下中职艺术教育教学实践研究;主持人:朱思冰
2.规划项目:大数据背景下的混合式教学在提升学生发展 核心素养中的实践研究 ;主持人:牛省伟
3. 规划项目:基于提高心理健康水平的中职生 D 型人格对病理性网络使用的影响及团体辅导干预研究;主持人:杨小芳
4.规划项目:基于红色美术经典作品下的美术教学实践与研究;主持人:侯艳 
5.规划项目:中职学生信息素养培养的研究与实践;主持人:王广坡  
6.规划项目:中华民族传统文化在中职音乐课堂中的应用与研究;主持人:陈楚欣
7.规划项目:核心素养导向下提升中职学生数学课堂参与度的实践研究;主持人:郭卫红 
8.规划项目:奥尔夫音乐教学法在“3+2”学前教育专业舞蹈创编课程中的应用 ;主持人:李洪玲 
9.规划项目:基于家国情怀的历史教学实践研究 ;主持人:李亚平 
10.青年教师项目:信息技术与课程融合背景下中职英语教师专业发展研究 ;主持人:牛艳艳 
洛阳幼儿师范学校校级课题立项项目:
1.0-3岁婴幼儿家长对早期教育的需求调查-以洛阳市为例;主持人:胡兴元
2.KEEP APP对中职女生体质和体育锻炼行为的影响研究;主持人:吴诚诚
3.TPACK理念在中职数学课堂中的应用探究;主持人:李瑞环
4.基于中职学前教育专业学生科学素养培养的第二课堂实践研究;主持人:陈静雯